kandané anakmu kuwi rasakna,sarta timbang-timbangen. Nèk pantjèn ora bener, ija pada digondéli Wis Darba tutugna kandamu!"
Darba : ,,1jobi; saderingipun kula badé matur rumijin bab dados prijatun kalijan boten dados prijatun. Dumugi samangké leres tja- rijosipun embok, boten kados dados prijantun. San ajan ka prijantun punika sami pinter-pinter, apesipun saget Béda kalijan para pandé, sudagar, para tani kang sagedanipun namung mligi tumrap padamelanipun. ai Keh “tansa kasor ing prabawa kalijan ingkang sami dados prijan a : pakan sa- punika katah pamulangan, béndiing wetawis taun malih, sa66 ugi ingkang dados djuru serat. punika upaminipun wedalan. pamu angên angka I, ingkang dados pandé malah wedalan "pamulangan angka 1, ing kadjènipun- mesti gumantung. wonten katahing pamedal; ingkang dados prijantun temtu boten wani lanjak-lanjak dateng ingkang dados pandé.
.............................................................................................................................
Sadangunipun mifênpaken, mbok Najapada-: tansah suntrut pola- tanipun, witjantenipun alot, tembungipun: ,,Nèk Djawa. apa bisa kaja ngono ? Lah wong sing wis sugih ing Kauman Jan ing Lawijan kuwi pada ngaja-aja tuku kaprijajèn; nganti pirang-pirang- èwu Trupijah; perluné ija mung golèk kadjèn.”
Darba : Leres dawuh pandjenengan, embok; tumrap djaman punika pantjèn kesinggihan sanget. Kaparenga kula matur; inggih, mbok, ingkang sami kamanah punika badan-kula, kados pundi badé- nipun, tegesipun "kadadosanipun ing béndjing, Béndjing. punika dèrèng kelampah, mila sapunika sami karembag, supados a kambe Loten manah piduwung. Sinten ingkang saged sumerep. sabarang ingkang dèrêng kelampahan, boten wonten, Nanging manusa wadjib manah- manah saha nanding-nanding punapa déné nenjtêni. Pandjenengan mesti pitados, bilih djaman Kartasura punika béda kalian di rakarta, djaman larénan pandjenengan, béd k; Jah djaman Su- nawi makaten, padamelan ingk Waa 2 kalijan larénan kula. Me- kalian Tnilan PAD aman. mbang dipun lampahi bapak, mesti béda kalijan ingkang badé kula lampahi. Nitik nalar- ; i ing tijang badé boten nam ; r-nalar, embok, kadjèn- Bagian A ng saking dados prijantun kémawon.” pareng nggaduh bumi, dadi Pah iku sida kelakon ora ke- pametu, bakal digeguju marang , kiraku mungguhing
Darba : ,,0, mas Daria, 1 Jalan para sudagar.” Ja, upama para sudagar iku ing saiki pada nduwênana kawruh kasan ija kadjèn, t1 bisa ndunungaké adjining diri, we-
Anu embok, sinten kadjèn, Punika Pa ngadh, aga kasinungan arta lan arti, inggih mesti para saged, sarta bab punika bin kula, namung nirokaken leh ripun ingkang tijangipun 51 4 sampun tuminda wonten | . I, titèni kémawon, ine b mpun madjeng-madjen “en Ing panggenan Kn irika ah éndjing sinten ingkan, 40", Wangga sami dipun wa Lk Na. kéringan, bkang asinungan arta lan arti,
Pak Najapada : ,lja, pantiê ; amané :embokné, nèk aku ngadepi para Dim a salin. Lah kaé ta, Sing pada remen matja
