Kaca:Djodo Kang Pinasti.pdf/26

24

amarga paḍa wekel ing gawé, ḍemen tetulung apadéné lumuh ing laku tjidra. Rukuné para murid mau bisa ngenḍakaké durdjana ing padukuhan. Werining désa pada duwé éring marang kawan-teraning para murid mau, kang paḍa ngumbar kuwanèn menawa ambélani bebeneran. Ora pisan pinḍo muridé Pak Geḍé bisa ambanda maling paḍa idjèn, kang wani-wani gawé rerusuh ing désa.
Ana sawidjining muridé Pak Geḍé kang klebu ondjo ḍéwé ing bab pentjak, aran Kalinṭung. Iku kekasihé Pak Geḍé Blora, kang dipitaja ngadjari murid-murid anjar. Kalinṭung tansah kekințil ing Pak Geḍé, prasasat kinulawarga, kang ngladèni padinané, kang anḍèrèk jèn pinudju tindakan, uga kang anggarap pakebonan Kriḍawasanan. Bungahé Kalinṭung déné tansah olèh piwulang betjik, kaṭik ditjukupi apa kabutuhané lan dikasihi ing guru sakalijan.
Anudju sawidjining dina Pak Geḍé pinudju mriksani glaḍèn pentjak ana ing penḍapa, kang dipanggeḍèni déning Kalintung, Pak Geḍé ngandika mangkéné: „Mara tjoba pada rungokna seḍéla. Bab tépangan iku kudu katindakaké kanți tjikat lan pangatiati. Menawa nganti wéja, mesṭi kena disaut sikilé, kang andjalari tibané. Betjiké menawa wiwit saiki apa sésuk soré pada adjar niba kang ora mbebajani, lan pandjagané supaja bisa slamet. Kalintung rak mèh bisa tjarané. — Sésuk soré baé wiwitana Țung”.
Kalintung: „Inggih sendika, nanging bab anḍawah kula dèrèng patos prigel”.
P.G. „Ora dadi ngapa, mengko dak benakné klèrumu”.
Lagi samono anggoné ngandikan Pak Geḍé karo para muridé, kesaru tekané sepéḍa-motor tjumlorot tanpa larapan. Pak Geḍé ora pangling marang nonoman kang nunggang sepéḍa-motor, jaiku Wiwaha, mula bandjur djumeneng meţukaké kang lagi teka kanți bungah. Sapatining mesiné sepéḍa-motor, Wiwaha andjlog bandjur nrantjag unḍak-unḍakaning penḍapa, gurawalan nampani astaning ramané kang diulungaké kanggo pambagja tekaning putra. Astané kang rama ditjanḍak bandjur diambung, mangkono patrapé sawidjining putra kang tresna marang ramané. Patrap pamunḍiné